Guides

Udviklingskoordinationsforstyrrelse (DCD)

Udviklingskoordinationsforstyrrelse (DCD)


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Om udviklingskoordinationsforstyrrelse (DCD)

Udviklingskoordinationsforstyrrelse (DCD) er en udviklingsforstyrrelse, der forårsager problemer med bevægelse og koordination.

Børn med DCD kan have svært ved at koordinere deres kroppe til at udføre hverdagens opgaver, som at klæde sig selv, skrive pænt, løbe eller cykle. Dette kan få dem til at virke klodsede eller akavede.

Børn med DCD er lige så smarte som andre mennesker. Men klodsethed og problemer med hverdagens fysiske aktiviteter kan påvirke børns selvværd, evnen til at passe ind i andre og skolearbejde.

DCD påvirker 5-6% af børnene og er en livslang tilstand.

Du hører måske folk, der bruger udtrykket 'dyspraxia' såvel som udtryk som DCD. Dyspraxi betyder problemer med bevægelse. Det er et symptom på DCD, men det er ikke det samme som DCD.

Tegn og symptomer på DCD

Børn med udviklingskoordinationsforstyrrelse (DCD) kan have problemer med:

  • små detaljerede bevægelser (fine motoriske evner) - for eksempel at skrive, binde skolisser eller bruge bestik
  • større bevægelser (grove motoriske færdigheder) - for eksempel, spark, kaste eller hoppe.

De har måske også problemer:

  • lære nye bevægelser
  • ved hjælp af bevægelsesevner på ukendte måder eller situationer - for eksempel at fange kugler i forskellige størrelser
  • planlægge bevægelser, især som en del af en sekvens af trin - for eksempel at lære en danserutine.

Andre tegn på DCD kan være:

  • dårlig balance - for eksempel snubler og falder meget
  • akavede eller uklare bevægelser - for eksempel kan et barn ofte støde på ting
  • rodet skrivning
  • fysisk træthed - for eksempel kan en kort gåtur til den lokale butik tage længere tid og være mere trættende for et barn med DCD.

Børn med DCD kan muligvis også undgå opgaver, der har brug for bevægelse eller koordinering, som at klæde sig selv.

Hvis du er bekymret for, at dit barn viser tegn på DCD, er det en god ide at tale med din læge. Lægen kan henvise dit barn til en sundhedsperson med ekspertise inden for DCD.

Diagnosticering af DCD

Din praktiserende læge kan henvise dig til sundhedsfagfolk, der kan diagnosticere udviklingskoordinationsforstyrrelse (DCD). Disse fagfolk kan omfatte ergoterapeuter, børnelæger eller psykologer.

Sundhedsfagfolk diagnosticerer DCD af se på dit barns bevægelsesevner og hvordan disse færdigheder påvirker dit barns hverdag. De kan også foretage en generel sundhedstjek for at udelukke andre årsager til dit barns bevægelsesproblemer.

Diagnose af DCD kan omfatte:

  • interviews med dig og dine andre primære plejere
  • interviews med dit barn
  • spørgeskemaer om dit barns bevægelsesevner, som du og dit barns lærere skal udfylde
  • test, der undersøger dit barns bevægelsesevner.

Der kan også være en generel sundhedstjek og andre test for at se på dit barns:

  • udvikling
  • læring
  • uddannelse og IQ
  • sprog og tale
  • syn og hørelse.

Det kan være sværere at diagnosticere DCD hos børn under fem år, fordi bevægelsesevner varierer meget blandt børn i denne aldersgruppe. Hvis dit barn er under fem år, og du er bekymret for hendes bevægelse, er det stadig en god ide at tale med din praktiserende læge eller en børnepasningssygeplejerske.

Behandling til børn med DCD

Der er ingen kur mod udviklingskoordinationsforstyrrelse (DCD), men terapi kan hjælpe dit barn til at håndtere sine symptomer. Den rigtige terapi for DCD afhænger af dit barns eksisterende bevægelsesevner.

F.eks. Kan en ergoterapeut muligvis vise dig, hvordan du lærer dit barn nye bevægelsesevner ved at opdele dem i trin. Dette kan omfatte færdigheder som at binde skolisser eller håndskrift, hvilket vil gøre tingene lettere for dit barn derhjemme og i skolen.

Eller en fysioterapeut kan muligvis arbejde med dit barn for at forbedre sine grove og / eller fine bevægelsesevner. Dette kan gøre det lettere for dit barn at gøre hverdagens ting som at løbe eller klæde sig.

Det er en god ide at lære så meget som muligt om DCD fra dit sundhedspersonale. Online- og ansigt-til-ansigt-supportgrupper kan give dig information og hjælpe dig med at finde tjenester til at hjælpe dit barn. Og de kan være en god måde at komme i kontakt med andre forældre til børn med DCD og få støtte til dig selv.

Skolestøtte til børn med DCD

Børn med udviklingskoordinationsforstyrrelse (DCD) kan møde udfordringer i skolen, der kan gøre det vanskeligt at holde trit i klassen eller passe ind med jævnaldrende.

Et barn med DCD kan have problemer:

  • at skrive og skrive hurtigt eller præcist nok til at følge med i skriftlige opgaver eller prøver
  • ved hjælp af værktøjer og materialer til kunst, håndværk eller videnskabsaktiviteter
  • huske eller følge komplekse instruktioner
  • deltager i PE-klassen
  • taler tydeligt, hvilket kan gøre det sværere at socialisere eller passe ind med andre.

Som et første skridt er det vigtigt at opbygge et positivt forhold til dit barns skole. Når du har et godt forhold, er det lettere for dig at tale med lærere om dit barns DCD og hvordan de kan støtte dit barns læring. Det er også lettere at afhjælpe eventuelle misforståelser omkring dit barns adfærd eller holdning til læring.

Der er også nogle praktiske ting, du kan gøre for at arbejde med skolen på at støtte dit barns læring og hjælpe ham med at overvinde udfordringer:

  • Spørg om at have et sundhedsfagligt arbejde med dit barn i skolen - for eksempel dit barns ergoterapeut. Nogle skoler har terapeuter på stedet.
  • Tal med dit barns lærere om en individuel læringsplan, der understøtter dit barns læring.
  • Fortæl personalet om strategier, der fungerer for dit barn derhjemme. For eksempel kan du lade personalet vide, at dit barn lærer bedre med trinvise billedkort.
  • Tal med lærerne om klassestrategier, der kan arbejde for dit barn. For eksempel, hvis dit barn har problemer med at skrive, kan lærerne give hende ekstra tid i klassen til at arbejde på skriftlige opgaver. Dit barn kan også have det lettere at bruge et tastatur i klassen snarere end at skrive på papir.

Fysisk aktivitet for børn med DCD

Børn og teenagere med udviklingskoordinationsforstyrrelse (DCD) undgår ofte fysisk aktivitet, fordi de føler, at de ikke er 'gode' til det. Det betyder, at det er mere sandsynligt, at de udvikler sundhedsmæssige problemer som dårligt hjerte-kar-sundhed og fedme.

At hjælpe børn med at finde aktiviteter, som de kan lide, er en af ​​nøglerne til at holde dem aktive. Det hjælper med at prøve forskellige aktiviteter, så dit barn kan finde en (eller flere!) Aktiviteter, som han nyder.

I modsætning til holdsport passer individuelle sportsgrene eller fysiske aktiviteter ofte bedre til børn med DCD, fordi de kan lære i deres eget tempo. Eksempler på individuelle aktiviteter inkluderer kampsport, dans, gymnastik, yoga og vandreture.

Børn med DCD kan også nyde fysiske aktiviteter med gentagne bevægelser, som løb, svømning, cykling, skøjteløb og roing. De gentagne bevægelser hjælper med at gøre disse aktiviteter lettere at lære.

Børn og teenagere med DCD kan være i risiko for angst og depression på grund af den måde, DCD kan påvirke selvværd og hverdag. Hvis du tror, ​​at dit barn kan have angst eller depression, skal du starte med at tale med din læge eller gå til en mental sundhedsvæsen.

Årsager til DCD

Vi ved ikke, hvad der forårsager udviklingskoordinationsforstyrrelse (DCD). Nogle eksperter mener, at der kan være problemer med den måde hjernen planlægger, hvordan man bevæger sig, eller hvordan hjernen sender beskeder til kroppen.

Mere forskning er nødvendig.