Guides

Autisme spektrum lidelse (ASD): oversigt

Autisme spektrum lidelse (ASD): oversigt

Om autisme spektrum lidelse

Autisme spektrum lidelse (ASD) er en hjernebaseret tilstand - det vil sige, hvor hjernen ikke har udviklet sig på en typisk måde.

Selvom ingen to børn med ASD er ens, har de alle:

  • problemer med at interagere og kommunikere med andre - for eksempel bruger de muligvis ikke øjnekontakt for at få en persons opmærksomhed, eller de kan forveksles af sprog og tage ting bogstaveligt
  • smalle interesser - for eksempel kan de kun samle pinde eller lege kun med biler
  • gentagen adfærd - for eksempel kan de muligvis give gentagne lyde som grynt, halsudrensning eller skrig eller gøre ting som at slå en lysafbryder gentagne gange.

Børn med ASD er også ofte underfølsomme eller overfølsomme over for smag, berøring, syn og lyde. For eksempel kan de let blive urolige af bestemte lyde, eller de spiser kun mad med en bestemt struktur, eller de kan søge vibrerende genstande som vaskemaskinen eller flagre fingre til siden af ​​deres øjne for at se lyset flimre.

Hvad forårsager autisme spektrum lidelse?

Vi ved ikke nøjagtigt, hvad der forårsager autisme spektrum lidelse (ASD).

Hos børn med ASD kan der være tidlig vækst i hjernen. Dette betyder, at hjernen vokser hurtigere end gennemsnittet, så forskellige dele af hjernen ikke kommunikerer med hinanden på en typisk måde.

Beviser tyder også stærkt et genetisk grundlag for ASD. Men det er usandsynligt, at et specifikt gen er ansvarlig for ASD. Det er mere sandsynligt, at flere gener kombineres og handler sammen. Forskere har fundet mange mulige gener, der muligvis kan spille en rolle i udviklingen af ​​ASD.

Der er ingen svar på spørgsmålet om, hvad der forårsager ASD. Men det er klart, at hvad forældre gør eller ikke gør, ikke forårsager ASD i deres barn.

Autismespektrumforstyrrelse: tegn

Det er almindeligt at se tidlige tegn på autismespektrumforstyrrelse (ASD) hos et barn første to år. Og i disse år er det især vigtigt at se børns udvikling af social kommunikation.

For eksempel i det første leveår bemærker forældre til babyer, der senere er diagnosticeret med ASD, deres barns manglende interesse for andre mennesker. Mange af disse babyer har ikke øjenkontakt med deres forældre, mens de bliver holdt eller under bleeblevelser. Manglen på anden opførsel som smil og bevægelser er også et tegn på, at et barn ikke udvikler sig på en typisk måde.

I de første to år kan andre tegn være et barn, der ikke reagerer på sit navn, eller fokuserer snævert på aktiviteter som foring af legetøj.

Tegn på ASD bliver mere synlige i de små år, da børn forventes at begynde at tale og lege med andre børn. Børn med ASD er måske ikke interesseret i at lege med andre børn eller tale måske på en usædvanlig måde - for eksempel i en monoton.

Tegn på ASD hos ældre børn og teenagere kan blive mærkbare, når et barn har svært ved at tilpasse sig nye sociale situationer i et skolemiljø - for eksempel ved at blive på opgaven, forstå og følge instruktionerne, få venner og have aldersmæssige interesser.

Diagnostik ved autismespektrumforstyrrelse

Autisme spektrum lidelse (ASD) kan diagnosticeres fra to års alder.

Diagnose involverer normalt mange specialister og fagfolk, der tester og vurderer et barn - dette kaldes a tværfaglig vurdering.

EN tværfagligt team inkluderer normalt en børnelæge eller børnepsykiater, en psykolog og en talepatolog. Det kan også omfatte andre fagfolk som en ergoterapeut.

Der er ingen enkelt test til ASD. I stedet er ASD-diagnose baseret på:

  • se, hvordan et barn leger og interagerer med andre - det vil sige, hvordan et barn udvikler sig nu
  • interviewe forældre
  • gennemgå et barns udviklingshistorie - det vil sige, hvordan et barn har udviklet sig i fortiden.

Børn, der får diagnosen ASD, får en beskrivelse af, hvor alvorlige deres symptomer er, og hvor meget støtte de har brug for. Dette spænder fra 'behov for support' til 'behov for meget betydelig support'.

Sundhedsfagfolk vurderer også børns sprog og kognitive evner.

Børn, der kun viser vanskeligheder ved social kommunikation, kan diagnosticeres med social kommunikationsforstyrrelse snarere end ASD.

Bekymret for dit barns udvikling: hvad man skal gøre

Hvis du er bekymret for dit barns udvikling, skal du tale med dit barn og familiens sundhedssygeplejerske eller læge om en udviklingsvurdering. At få en vurdering og diagnose er det første skridt til at hjælpe dit barn og få tjenester og programmer, der er tilpasset dit barns behov.

Det er vigtigt at få hjælp og support så hurtigt som muligt. Jo før børn får tidlige interventionstjenester, jo mere effektive kan disse tjenester være.

Jeg ville ønske, at jeg havde vidst, at autisme ser anderledes ud hos hvert barn. En vens lille dreng blev diagnosticeret med autisme, men han var meget forskellig fra min søn - hendes dreng havde intet sprog og mistede al øjenkontakt med andre. Selvom jeg vidste, at der var noget galt med min søn, troede jeg ikke, det var autisme, fordi han ikke kun havde nogle ord, han ville se på mig og smile.
- Jenny, mor til Alexander, fem år gammel

Forskellige typer autismespektrum

I maj 2013 ændrede kriterierne, som sundhedsfagfolk bruger til at diagnosticere autisme spektrum lidelse (ASD). Dette var, da den 5. udgave af Diagnostisk og statistisk manual om mentale lidelsereller DSM-5 blev offentliggjort.

Før 2013 diagnosticerede fagfolk forskellige typer ASD - autistisk lidelse, Aspergers lidelse (også kaldet Aspergers syndrom) og gennemgribende udviklingsforstyrrelser - ikke andet angivet (PDD-NOS).

Under DSM-5 er der bare ASD.