Information

Børnelegetøj og legetøj

Børnelegetøj og legetøj


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

At lege er barndommens hovedaktivitet. Et behov, der skubber os, forvandler os, får os til at vokse. Børn har følt og føler, at leg er fornøjelse. Børns leg og legetøj er for dem glæde, sjov, sjov. Nogle gange ser vi børn kede sig eller skuffede blandt et bjerg legetøj, og vi tænker, hvordan er det muligt? For at spillet skal eksistere, skal ønsket opmuntres, men ikke ønsket om at "besidde", hvilket nødvendigvis er flygtigt, men ønsket om at opnå, opnå, overvinde og forestille sig.

At vente på det, du ønsker, motiverer ønsket om at lege og nyde. Og det motiverer også ønsket om at spille for at kunne dele spillet med andre. To eller tre børn ... selv uden legetøj finder de en måde at lege på. Og selvfølgelig, at motivere fornøjelsen ved at lege med børn, vi er nødt til at vokse vores egen glæde ved at se dem spille, vores ubetingede engagement i deres spil.

Intet spil eller legetøj, der er etableret i sig selv, garanterer spillet og derfor den totale og absolutte glæde. Legetøj er formidleren mellem spillet og barnet, hvilket stimulerer deres evne til at lege. Et barn nyder et spil eller et legetøj i det omfang, det garanterer, at indgangen til SPILSVERDEN med store bogstaver.

Legetøjet skal underholde, begejstre, udtrykke følelser og følelser, forestille sig, skabe og også ødelægge, overvinde udfordringer, blive overrasket, dele ... Nogle gange vil leg blive ledsaget af latter og latter, men vi kan også se dem med seriøs og højt koncentrerede ansigter og på trods af indsatsen vil de gerne gentage spillet, prøv igen. At spille og nyde i denne forstand kan ikke adskilles.

Legetøjet skal være passende for børnenes interesser, smag og alder. Hver alder er defineret af deres evner og færdigheder. Det skal stimulere spillet, vække ønsket om at spille, føle, se, røre og kende, hvilket letter børns udvikling inden for alle dets områder: motorisk, kognitiv, følelsesmæssig, social og selvfølgelig skal de fremme positive værdier. Men også at det er af kvalitet, det vil sige at det opfylder det foreslåede mål. At det ikke bryder i et barns klodsede hænder ... Og selvfølgelig, at det er sikkert og overholder alle de europæiske sikkerhedsforskrifter.

Og hvis vi ikke taler om et specifikt legetøj, men fra repertoiret af passende legetøj, Vi skal tage to yderligere variabler i betragtning: at de er varierede (tillader en omfattende udvikling) og i deres rette mål, da overskuddet af legetøj langt fra øger ønsket om at lege, formindsker og forarmes dem.

At spille er en ret, der er beskyttet af erklæringen om barnets rettigheder, der blev vedtaget af FN i 1959 og derefter ratificeret i 1989-konventionen. Det betyder, at det forstås hvilket er absolut nødvendigt for en sund og korrekt udvikling af børnlad dem lege. Vi skal garantere denne mulighed og mulighed for at spille, da vores fremtidige generations vækst ellers kan blive alvorligt skadet.

Spillet og legetøjet er vidner til ethvert øjeblik i historien. Tekniske fremskridt, moralske værdier, smag og fremherskende mode afspejles i legetøjet. Og vi lever i en tid, hvor teknologi og internettet er en del af vores liv ... hvordan kunne det ikke være til stede i vores børns spil?

Videospilene de kan og bør eksistere perfekt sammen med traditionelt legetøj. Valgte og anvendte med kriterier og samtidig med resten af ​​de typer nødvendige og aldersspecifikke spil, de er ideelle til at udvikle personlige, affektive og sociale færdigheder; psykomotoriske færdigheder såsom bevægelseskoordinering, orientering og rumlig organisering, mål, præcision, hastighed ... og også kognitive evner og kapaciteter såsom nysgerrighed, visuel og auditiv opfattelse, organisatorisk kapacitet osv.

I denne type spil er det endnu en gang meget vigtigt, at vi informerer os selv, og at vi lægger i vores hænder de spil og platforme, der passer til deres alder. At vi til gengæld opmuntrer til kombinationen af ​​denne type spil med andre, og også at vi deler spillet med dem, fordi det vil være den måde, hvorpå vi ud fra viden og involvering i spiloplevelsen virkelig kan sætte os i deres sted og er enige om grænser og regler i denne henseende.

Inma Marin
Socialpædagog og direktør for Marinva
- Medforfatter til 'Glæden ved at spille. Lær og have det sjovt at lege med dine børn '
- Pædagogisk rådgiver for Crecer Jugando Foundation
- Præsident for den internationale sammenslutning for drenges og pigers ret til at lege

Du kan læse flere artikler, der ligner Børnelegetøj og legetøj, i legetøjskategorien på stedet.


Video: En playmobil historie - Emma vokser sig stor! Det er ren magi! (Kan 2022).