Information

Børn, der ikke lader andre tale

Børn, der ikke lader andre tale

Børn, der ikke lader andre tale, som ikke venter på, at vi er færdige med at fortælle dem noget og allerede giver svaret, som ikke lytter. Hvorfor opfører de sig sådan?

Årsagerne kan være mange, dels afhænger det af barnets alder, dels af hans personlige egenskaber, men uanset årsagen, vi skal lære dem nogle grundlæggende regler for kommunikation og adfærd.

- Denne måde at opføre sig på er meget almindelig hos små børn fra 3 til 4 år. I disse aldre har børn på den ene side endnu ikke lært reglerne for adfærd, på den anden side er de meget impulsive, og de frygter, at hvis de ikke siger, hvad de tænker i det øjeblik, vil de glemme, hvad de vil sige til os og være nødt til at sige det i det præcise øjeblik.

- Der er børn, der ikke lader andre tale, fordi de normalt er i et stadium, hvor de stadig er de tror, ​​at verden drejer sig om dem, (egocentrisk stadium), så de ikke bryr sig meget om andre, de vil tale og sige, hvad de vil, når de vil.

- Det kan også være, at vores barn er en charlatan, at han er en dreng, der generelt taler meget og uden at stoppe ser det ud til, at han ikke lytter, når de taler til ham, så vi skal også lære ham, hvordan man handler og hvordan man deltager i samtaler.

- Der er tilfælde, hvor barnet allerede er mere "ældre" (husk at mellem 3 og 6 år, der afbryder kan være normalt) lad os sige ønsker at være centrum for opmærksomhed. Lad os tage et eksempel. Vi er i parken eller et andet sted, og vi begynder at tale med en ven, og straks ankommer vores søn og "kommer ind" i samtalen. Han bliver ved med at spørge, hvad vi taler om, giver sin mening, fortæller os en historie, der er sket med ham i skolen ... det vil sige ... han hævder at være centrum for opmærksomhed.

- En anden sag, som vi ikke kan ignorere, er tilfældet med impulsive eller opmærksomme børn. Disse børn har på grund af deres personlige egenskaber problemer med at regulere deres adfærd og har også tendens til at være børn, der ikke er færdige med at lytte til det, vi siger eller spørger dem, og de svarer allerede, de fortsætter.

Under alle omstændigheder er det af en eller anden grund en irriterende situation at blive konstant afbrudt af et barn, hvilket kan få os til at skælde på barnet og blive vred på ham. Men det er vigtigt, at forældre ved, hvordan de skal handle, og hvordan de lærer barnet at respektere både talesving og andres samtaler.

- Over for børn, der ikke lader andre tale først, handle roligt og roligt og være meget klar over, hvordan vi vil omdirigere denne situation.

- Det første vi skal huske på er, at vi skal etablere grænser og lære dig hvornår og hvordan du afbryder. Hvis min søn afbryder mig, mens jeg taler med en anden person, og jeg forlader samtalen og deltager i ham, er meddelelsen, jeg sender ham, "du bestemmer, hvordan og hvornår jeg skal tale med andre", når det, vi skal lære ham, er nøjagtigt .

- I det øjeblik du afbryder mig, skal jeg gøre det klart, at dette ikke er tiden, at du skal vente lidt, og jeg vil tage mig af dig. Hvordan gør jeg det? Hvor meget er "lidt" for et barn? For at gøre dette kan vi se på barnet, komme i højden og sige "skat, nu taler jeg til denne person, når jeg er færdig med det, vi siger, er det din tur til at fortælle mig, hvad du vil, så glem ikke, hvad du vil fortælle mig, hva '? " Jeg kan holde i hans hånd, så han ved, at jeg ikke glemmer ham eller lægger min hånd på hans skulder. Hvis barnet fortsætter med at insistere, skal du ignorere ham, han ved allerede, at du vil lytte til ham, men ikke i det øjeblik. Og hvis han stadig fortsætter og har et raserianfald, skal du tage ham et andet sted og fortælle ham, at på denne måde vil du ignorere ham, at han bliver nødt til at vente, og at du snart vil være sammen med ham.

- Det skal tages i betragtning børn forstår ikke tid som voksne, og at hvad der for mig er 5 minutter for ham, er en evighed, så vi må tage dette i betragtning, og hvis jeg har sagt "Jeg vil være sammen med dig med det samme", skal jeg tage mig af ham efter et stykke tid. Jeg stopper min samtale og siger, hvad ønskede du? og så går jeg tilbage til mine ting.

- Vi er også nødt til at lære ham at afbryde, for eksempel lære ham, at hvis du er sammen med en anden person, og han vil fortælle dig noget, kan han nærme sig, holde i din hånd, og så vil du vide, at han vil fortælle dig noget, og så snart du er færdig, vil du deltage i ham.

- På den anden side, hvad hvis du vil fortælle mig noget meget vigtigt, og det er derfor, du afbryder brat? Det er vigtigt lær barnet, når noget er vigtigt, (nogen er faldet, der er sket noget, der kræver en voksen, mit hus oversvømmer) eller når ikke, (jeg vil have en snack nu, jeg vil have dig til at købe et slik til mig, se på mig ...). Dette vil tage tid, for som børn er alt, hvad der sker med dem, det vigtigste i verden.

- Når vi taler med et barn, der ikke respekterer at tale drejer, skal vi lære ham, hvordan man gør det. Nu taler jeg, nu taler du. Derhjemme kan vi øve. Vi kan spille for at stille os spørgsmål om, hvad vi har gjort om dagen, først spørger jeg, og du svarer, så spørger du, og jeg svarer. Hvis vi er i vores tur til at tale, og han afbryder os, vil vi sige: "Jeg er ikke færdig endnu, vent, og nu er det din tur."

Hvis barnet afbryder mig, mens jeg taler i telefon, stopper jeg samtalen et øjeblik, jeg siger "nu kan jeg ikke skat, jeg taler i telefon" vi kan give ham en "mission" at gøre mens jeg taler, og så snart jeg er færdig med at tale, går jeg til ham og spørger ham, hvad han ville have.

Sammenfattende:

- Vi skal sæt grænser for børn, som med alt. Klare regler og grænser, der hjælper dem med at regulere deres adfærd.

- Lær dem grundlæggende retningslinjer for samtaler: talesving, hvordan man afbryder, hvornår man skal gøre det ...

- Styrk de situationer, hvor du får det rigtigt så han ved, at det er, hvad vi vil, og ignorere eller rette dem, hvor barnet ikke gør, hvad vi vil lære ham (det vil sige, når han afbryder).

- Tålmodighed, tålmodighed og tålmodighed. Børn fødes ikke lærte, vi skal lære dem, hvordan man handler, hvordan man forholder sig, og det er ikke en let eller hurtig opgave. Så meget tålmodighed og lidt vrede.

- Få barnet til at se, at det er vigtigt, men ikke centrum for alt, hjælp ham lidt efter lidt med at komme ud af den typiske egocentricitet hos børn, men uden at få ham til at føle sig fortrængt.

Du kan læse flere artikler, der ligner Børn, der ikke lader andre tale, i kategorien adfærd på stedet.


Video: Jakoblysning: At sætte grænser for børn (Januar 2022).