Info

Samtaleevner for teenagere med autismespektrumforstyrrelse

Samtaleevner for teenagere med autismespektrumforstyrrelse

Samtaler og teenagere med autismespektrumforstyrrelse

Dit teenagebarn med autismespektrumforstyrrelse (ASD) vil støde på mange situationer, når han har brug for en samtale - for eksempel med en ven, butiksassistent eller fastlæge.

Men samtaler har uudtalte regler, som teenagere med ASD ofte har svært ved at forstå. For eksempel kan de dominere samtalen ved ikke at lade den anden person tale, eller de kan måske kun tale om ting, der interesserer dem.

Samtaleevner for teenagere med autismespektrum: trin for trin

Her er nogle trin, der kan hjælpe dit barn med autismespektrumforstyrrelse (ASD) starte og deltage i samtaler. Du kan gennemgå disse trin med dit barn eller bruge dem til at oprette et hurtigt kort, som dit barn kunne have i sin skoletaske som en påmindelse. Du kan også rollespil med en samtale med dit barn eller video en samtale, som hun kan se.

Når du begynder at arbejde på disse samtaleevner med dit barn, skal du opmuntre dit barn til have korte, passende samtaler i starten og arbejde op til længere samtaler, når færdighederne kommer mere naturligt for ham. Dette vil hjælpe ham med at lære samtaleetiketter, mens han bygger sin selvtillid.

1. Hvornår skal du starte en samtale
Hvis den person, du vil tale med, taler med en anden - især hvis det er en du ikke kender - kan det være bedst at vente, indtil de er færdige. På den måde har du måske mere tid til at tale.

2. Hvor skal man stå, når man vil starte
Gå op til den person, du vil tale med, men stop, når du er omkring en armlængde væk. Ansigt til personen.

3. Hvad skal man sige for at starte samtalen
At sige 'Hej' er normalt en god måde at starte en samtale eller 'Undskyld mig', hvis du vil tiltrække andres opmærksomhed. Brug af personens navn vil hjælpe personen ved, at du vil tale med ham eller hende.

Hvad man skal sige afhænger af situationen og den person, du taler med. For eksempel kan du sige 'Hej' til en ven, men 'Hej' til en lærer, eller du kan sige 'Bedstemor' i stedet for din bedstemors navn.

Det er en god ide at gøre start med noget generelt snarere end at starte med et bestemt emne. Nogle ideer inkluderer 'Hvordan har du det?' eller 'Det er dejligt at se dig'.

4. Hvordan man taler i samtalen
Tag det i sving, når du og en anden snakker med hinanden. Lad personen besvare dine spørgsmål. Giv personen en chance for at stille dig et spørgsmål til gengæld.

Kontroller, om den anden person er interesseret eller begynder at se kedelig. Hvis du synes, at den anden person keder sig, skal du stille den anden person et spørgsmål for at holde samtalen interessant eller for at ændre emnet.

5. Hvad skal man sige i samtalen
Tænk på samtaleemner. Prøv at tale om ting, som du kender den anden person godt, såvel som de ting, du kan lide. Hvis I begge kan lide de samme ting, kunne I tale om disse.

Emner, der kan være passende at tale om, inkluderer tv-programmer, skolelektioner eller sport.

Det er måske ikke passende at sige, at du ikke kan lide andres tøj, eller at spørge nogen, hvor mange penge de tjener.

Tag et øjeblik til at tænke over, hvordan den anden person kan blive påvirket af det, du siger. Vil det få dem til at føle sig utilpas? Vil det skade deres følelser? Nogle gange er det OK at ikke fortælle sandheden, hvis du tror, ​​det kan skade deres følelser - for eksempel kan du sige, at deres hår er en dejlig farve, selvom det ikke er det. Nogle kalder disse 'små hvide løgner'.

6. Hvad skal man gøre, hvis der er et problem i samtalen
Hvis du laver en fejl og forstyrrer nogen, betyder det ikke, at de ikke kan lide dig. At sige undskyld hjælper normalt. Hvis du ikke er sikker på, hvad du har gjort for at forstyrre nogen, eller hvis du ikke er sikker på, hvordan nogen har det, så spørg.

Hvis dine venner ved, at du har autisme-spektrumforstyrrelse (ASD), skal du forklare dem, hvordan det betyder, at du nogle gange siger ting på en anden måde, men at du ikke mener at forstyrre dem. Bed dem om at fortælle dig, når du siger noget, der ikke er OK, og foreslå en bedre måde at sige det på.

7. Sådan afsluttes en samtale
Pas på signaler om, at nogen vil afslutte en samtale med dig. Personen kan:

  • ikke stille spørgsmål tilbage
  • kig rundt i rummet
  • gabe
  • siger, at han eller hun har noget andet at gøre.

Hvis du vil afslutte samtalen, siger noget i retning af, 'Nå, jeg skulle hellere gå nu', før du siger 'Farvel'. Dette er mere høfligt end bare at sige 'farvel' og gå væk.

Du bliver sandsynligvis nødt til at gå over disse trin mange gange med dit barn. Prøv at være tålmodig med dit barn - og dig selv. Det kan være nyttigt at dele erfaringer og få støtte fra andre forældre. Du kan prøve online eller ansigt til ansigt supportgrupper.