Information

Hvad skal jeg gøre, hvis mit barn har komplekser

Hvad skal jeg gøre, hvis mit barn har komplekser



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

I grundskolen begynder børn (omkring 6 år) at opbygge og styrke deres selvkoncept og selvtillid. Selvom ikke alle børn påvirkes på samme måde, kan hvad andre børn eller voksne tænker på dem, påvirke den konstruktion af, hvad de tænker på sig selv, og hvordan de værdsætter sig selv.

Når vi taler om komplekser, taler vi om en vis skam over for visse fysiske eller psykologiske træk, der negativt påvirker det billede, vi har af os selv. Men, Hvad kan jeg gøre, hvis mit barn har komplekser?

Selv om det ikke altid sker, og ikke alle børn påvirkes ens, er kælenavne eller kritik, som børn modtager, ofte kilden til komplekser hos børn. At have kruset hår, være rød, have briller, bære seler, have store tænder, ikke være så god til sport som andre børn, have noget indlæringsvanskeligheder osv ... kan være kilder til "komplekser" hos børn, når andre børn kritiserer dem for det eller giv dem kælenavne (som nogle gange kan være meget grusomme, og selv hvis vi ikke afhjælper det, kan det føre til mere alvorlige problemer som mobning eller mobning).

Der er visse adfærd eller advarselsskilte, der kan få os til at mistanke om, at vores barn lider af en slags kompleks, og vi skal give det den betydning, det fortjener.

Hvis vores barn pludselig ikke ønsker at tage briller på, eller klager over dem, eller hvis han ikke ønsker at deltage i fælles aktiviteter såsom at lege med de andre børn i parken eller gå i fødselsdage eller fortæller os, at han ikke har venner, eller pludselig en dag fortæller han os, at han ønsker at tabe sig, eller at denne eller den anden mad ikke vil have det, fordi han opfedter, eller i mere ekstreme tilfælde ikke ønsker at gå i skole, han har søvnproblemer , han klager over at være syg, når han skal gå i skole eller udflugter, er mere støjsvag end normalt ... Alt dette kan få os til at tro, at noget er galt, og vi skal handle.

- Hvis dit barn har komplekser, er det vigtigt at bagatelliser ikke, hvad barnet kan fortælle. At lytte til vores børn, deres bekymringer, deres bekymringer, værdsætte dem og give dem den betydning, de fortjener, er afgørende for at få vores børn til at udtrykke og bringe det, der kan berøre dem, frem i lyset. At få dem til at føle sig beskyttet og lyttet til af deres forældre er nøglen til gradvist at demontere de komplekser, der kan hjemsøge de små.

- Ligeledes er voksnes holdning også meget vigtig, og selvom vi ikke er klar over det, favoriserer de udseendet af komplekser. Fra hjemmet og fra skolen det er vigtigt at sende positive og tillidsfulde beskeder til børn fra en ung alder. Evaluer deres præstationer, undgå negative kommentarer som "du bryder alt, du skal være forsigtig" eller "du har lavet en fejl igen, se nærmere på", "spis ikke så meget, at du ser ud, hvordan du" re få ", undgå at sammenligne dem børn i hans klasse læses, og han gør ikke" eller "så og så med 4 år allerede gør dette, men min gør ikke." Kommentarer der, selvom de er hårde, gives.

- Det er vigtigt lad os styrke deres selvtillid og deres dyder, få de små til at se de gode ting, de har, hvilket gør det lettere for dem at se og værdsætte deres positive kvaliteter og acceptere dem, de ikke kan lide så meget, men også værdsætte dem som noget godt, fordi det er en del af dem. Vi skal uddanne barnet i respekt og tolerance over for forskelle. Hver person er unik, og det er hvad børn skal se, at hver enkelt af os er unik, og vi er alle forskellige, og det er en god og positiv ting.

Vi kan også stole på bøger, historier, egne anekdoter, historier eller endda på karakterer, de beundrer, analyserer deres egenskaber og ser, hvilke de deler med dem, og får dem til at se, at hvad der er positivt hos andre, også er positivt i sig selv.

De mest almindelige komplekser i barndommen er normalt relateret til det fysiske: komplekset af at være den korteste eller højeste osv ... eller med personlige kvaliteter eller evner: kompleks med at læse dårligt, være langsom, clueless, være klodset, at have forskellige smag, såsom drenge, der ikke kan lide fodbold, men leger med piger eller piger, der kan lide "drengesager" og ikke "piger" (disse er påvirket af stereotyper om, hvad drenge og piger gør eller skal gøre).

Komplekser har negative konsekvenser for vores børn som:

- De skaber lavt selvværd.

- De begrænser dem og forhindrer dem i at være den, de virkelig er.

- De påvirker deres karakter og følelser og gør dem mere følsomme eller mere irritable.

- De påvirker deres sociale forhold og deres daglige aktiviteter.

Komplekser i barndommen kan påvirke ikke kun i dette stadium, men i senere stadier som ungdomsår og voksenalder, så arbejde på selvværd, selvtillid og demontere komplekser i denne alder er det vigtigt for en sund og normal psykologisk og social udvikling. Hvis forældre ikke ved, hvad de skal gøre, eller hvordan de skal handle, eller hvis situationen bekymrer os for meget, kan vi henvende os til en professionel for at guide og rådgive os om denne vej.

Du kan læse flere artikler, der ligner Hvad skal jeg gøre, hvis mit barn har komplekser, i kategorien adfærd på stedet.


Video: Choices that can Change your Life. Caroline Myss. TEDxFindhornSalon (August 2022).