Information

Hvad er samarbejdslæring for børn

Hvad er samarbejdslæring for børn


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

De gange de er i forandring. I øjeblikket styres den arbejdsverden, som studerende kommer til i fremtiden, mod mere vandrette snarere end hierarkiske strukturer. Derudover er det job, hvor der stilles flere og flere krav, og som er baseret på gruppedynamik og teamwork. Af denne grund, der lægges vægt på kooperativ læring for børn i skolerne, så fremtidige generationer er forberedt på disse ændringer.

Samarbejdslæring har været stigende i skolerne i et årti nu, og hvor eleverne har mulighed for gradvist at udvikle sig i samspil med mennesker og lære at styre deres opgaver på en samarbejdsvillig måde. Desuden starter denne type læring fra en uddannelsesmodel, der gør det muligt for den studerende at være en aktiv del af undervisningen. og som børn kan udvikle færdigheder såsom ansvar og interpersonelle færdigheder med.

I menneskers livscyklus går det gennem forskellige udviklingsstadier, og der sker hjerneforandringer. Fra det tidspunkt, hvor vi er babyer, dannes neurale forbindelser, når de bliver suspenderede, der vedrører miljøet og opdager alt, der omgiver dem. Efter denne proces i den tidlige barndom er der undersøgelser, der viser en hjernestrukturering, så der er tilstrækkelig vækst og udvikling. Denne omstrukturering består i at styrke de forbindelser, der bruges oftest, og eliminere dem, der ikke bruges. Navnet på denne handling er: "synaptisk beskæring".

Kooperativ læring præsenteres som en ressource og en meget passende måde at arbejde i klasseværelset på for at vejlede denne "beskæring". Denne model siger, at hjernen er social af natur. Således tilbydes børn muligheden for at lære ved at gøre med andre og i forskellige sammenhænge. På denne måde hjælper det med at styrke neurale forbindelser, der er gavnlige både for barnet og for samfundet.

Kooperativ læring muliggør udvikling af forskellige færdigheder og giver forskellige fordele og fordele for børn. Blandt dem kan vi finde følgende:

- Det fremmer integrationen mellem studerende fra forskellige kulturer, religioner og skikke på grund af den multikulturelle karakter, som flere og flere moderne samfund erhverver over hele verden.

- Studerende lærer at styre deres opgaver i samarbejde, hvilket får den autoritære figur til at forsvinde i uddannelsesmodellen.

- Børns angst bekæmpes da hverken hans personlighed eller hans tillid allerede er reduceret af lærerens imponerende rolle, hvilket skaber et arbejdsmiljø fuldt af harmoni. Takket være dette fremmes en større selvtillid og selvtillid hos barnet og tillader personlig udvikling med langsigtede fordele.

- Denne samarbejdsmodel giver mulighed for at maksimere alle de ressourcer, som lærerne har, så de kan undervisningen er mere optimal.

- Barnets kritiske tænkning forbedres. Takket være det harmoniske og samarbejdsmiljø, der genereres, lærer eleverne at projicere deres egne tanker og bekymringer med mere frihed og dermed fremme refleksion.

- Hver elev deltager med lige muligheder og med samme grad af ansvar som resten af ​​gruppemedlemmerne. Begrebet "usund konkurrence" elimineres således, hvor det individuelle resultat frem for alt er, og det kan føre til mobning.

- Kollektivet dominerer over alt andet. Når du arbejder sammen, er der bedre og mindre forberedte studerende. Sidstnævnte kan drage fordel af den førstnævnte viden, mens de fordelagtige kan berige deres evner og færdigheder ved at arbejde på denne måde.

Du kan læse flere artikler, der ligner Hvad er samarbejdslæring for børni kategorien On-Site Learning.


Video: Vilde dyr. Videoer for barn. Elefant, tiger, ulv, bjørn, næsehorn. Lære video for barn (Kan 2022).