Information

Hvordan barnets personlighed udvikler sig

Hvordan barnets personlighed udvikler sig


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Personligheden er stort set baseret på det sæt af oplevelser, som barnet oplever gennem hele sit liv ogderes måde at være på betragtes ikke som fuld, før de når voksenalderen, have en udviklingsproces og gennemgå nogle vitale faser, indtil den stabiliserer sig, være i stand til at gennemgå nogle variationer, disse er hverken hyppige eller meget markante.

I sidste ende er personlighed et tankemønster, et mønster af adfærd og en måde at blive følelsesmæssig på, som er stabil over tid og i de forskellige situationer, der opstår. Disse mønstre og ordninger forklarer, hvordan barnet opfatter virkeligheden, og hvordan det interagerer med miljøet.

At være indadvendt eller udadvendt, være følsom eller ufølsom, være intuitiv eller rationel er alle kategorier, der afspejler aspekter af disse mønstre, og at de definerer barnets personlighed. En måde at være, der i en lille del er arvelig (endokrin virkning af nogle hormoner, barnets evne til at tilpasse sig, hans humør) og til en stor del erhverves og formes af det miljø, der omgiver ham (familien, skolen, venner ) og deres livserfaring.

I årevis har flere forfattere ønsket at etablere teorier om, hvordan personlighed udvikler sig. De to bedst kendte teorier, selvom de er forældede i den tid, vi lever i, er: Sigmund Freuds teori om psykosocial udvikling og Eriksons teori om psykosocial udvikling. Takket være disse teorier har vi et grundlag, hvorfra vi kan begynde at tale om stadier i udviklingen af ​​barnets personlighed.

Husk, at grænserne for disse stadier ikke er særlig klare, og det kan være diskutabelt, hvor de begynder, og hvor de slutter, men der er enighed om, hvad de er, og hvordan de optager vores liv.

- Tidlig barndom (fra 0 til mere eller mindre 3 eller 4 år) Når barnet er født, kan det betragtes som, at det ikke har en markant personlighed, da han endnu ikke har haft oplevelser, der får ham til at tænke eller handle på en bestemt måde. Men når dagene går, kan vi observere et bestemt adfærdsmønster: græde meget eller lidt, reagere med frygt eller nysgerrighed osv. Disse adfærd er en del af det såkaldte temperament, der har et biologisk og medfødt grundlag, det vil sige, det er arveligt og er en komponent, der fungerer som et grundlag for opbygningen af ​​personlighed.

- Barndom (fra 4 år til 7 år) Efterhånden som barnet vokser, udvikler det forskellige kognitive og fysiske kapaciteter, der gør det muligt for ham at vide og forstå, hvordan verden fungerer. På denne måde vil du se, hvordan du kan påvirke og deltage i det. Adfærdsmønstre erhverves fra temperament og deres konfrontation med det miljø, der omgiver dem. I denne fase tilegner børn sig tro, normer, der kommer fra andre og værdier, som de lærer af efterligning.

- Pubertet (7-11 år) og ungdomsår (11-17 år) Disse stadier går hånd i hånd. Det er det punkt, hvor man går fra børn til voksne og derfor et nøglefase i dannelsen af ​​personligheden. Det er et komplekst stadium, hvor organismen er i en kontinuerlig forandringsproces, hvor forskellige aspekter og realiteter opleves. Antallet af miljøer, hvor den deltager, øges, og antallet af mennesker, som den interagerer med. Derudover er der hormonelle ændringer. Alt dette forbedrer din søgning efter social binding. Det er et øjeblik præget af barnets behov for at differentiere sig, så der opstår normalt en pause med voksne og pårørende, og spørgsmålstegn ved alt, hvad der er blevet indpodet i ham. Gennem eksperimentering prøver barnet forskellige måder at se livet på, ved at blive ved med nogle aspekter af opleve og forme andre. Han leder efter sin egen identitet, som over tid krystalliserer sig til en differentieret personlighed.

- Voksne (fra 18 og fremefter) Fra ungdomsårene kan vi tale om korrekt personlighed, da det er det øjeblik, hvor et stabilt mønster af adfærd, tanke og følelse smides. Personligheden kan stadig variere, men dens struktur vil i det store og hele allerede være ens, medmindre der sker en meget relevant begivenhed for emnet. Når vi bliver ældre og ældre, fortsætter personligheden med at være stabil, men der begynder at være et tab af færdigheder sammen med andre aspekter, der kan påvirke individets måde at forholde sig til verden på.

Du kan læse flere artikler, der ligner Hvordan barnets personlighed udvikler sig, i kategorien adfærd på stedet.


Video: KAN LÆGERNE FÅ BARNET VENDT? (Kan 2022).