Teenagere

At skifte ansvar til dit barn: teenageår

At skifte ansvar til dit barn: teenageår

Ansvar og teenagere: hvad du har brug for at vide

I teenagerårene bliver børns behov for ansvar og autonomi stærkere - det er en vigtig del af deres vej til unge voksne. For at blive dygtige voksne skal teenagere lære at tage gode beslutninger på egen hånd.

Processen med At hjælpe børn med at tage ansvar og tage beslutninger er en nøgleopgave for forældrene. Du har en vigtig rolle i uddannelse og støtte dit barn til at være klar til mere ansvar. Dette betyder, at du er nødt til at planlægge, hvornår og i hvilke områder du skal lade dit barn begynde at tage beslutninger.

Hvor hurtigt du overleverer ansvaret til dit barn er op til dig. Det afhænger af ting som dit eget komfortniveau, din familie og kulturelle traditioner og dit barns modenhed.

Ideelt, du og dit barn skal begge føle dig godt tilpas med skiftet af ansvar og tempoet i forandringen. For meget eller for tidligt kan du forlade dig begge overvældede. For lidt eller for langsom kan ende med at dit barn føler sig utålmodig eller oprørsk.

Læs mere om autonomi og uafhængighed hos teenagere, herunder praktiske tip til at tilskynde til uafhængighed.

Sådan begynder at skifte ansvar: ja, nej og måske

At skifte ansvar til dit barn er en gradvis proces. Det starter med at lade dit barn tage sine egne valg på nogle områder eller bede hende om at påtage sig ansvaret for visse ting. Du kan måske ikke lide alle dit barns valg, men at lære at være ansvarlig hjælper dit barn med at udvikle færdigheder i livet.

Når du tænker over, om du skal give dit barn mere ansvar eller at bede ham om at påtage sig mere ansvar, har du tre muligheder - ja, nej og måske.

Muligheden 'ja'
Dette er til spørgsmål eller aktiviteter, som du føler dit barn:

  • er klar til at tage på - for eksempel at gå eller ride på skole alene
  • forventes at tage på - for eksempel at lave mad et familiemåltid en gang om ugen eller betale for sit eget tøj fra lommepenge
  • skal være op til dit barn - vælger sit eget hårklip eller tøj.

Når du lægger noget i kurven 'ja', siger du, at du accepterer dit barns beslutning, selvom det ikke er det, du foretrækker, eller du forventer, at han påtager sig opgaven.

Hvis dit barn håndterer ansvaret på en måde, du kan lide, kan du vise din godkendelse. Hvis du ikke kan lide beslutningen, skal du stå tilbage og forsøge ikke at træde ind, medmindre du tror, ​​at dit barn er i fare. Dette er dine barns muligheder for at lære af erfaringerne.

Valgmuligheden 'nej'
Du siger måske 'nej' til beslutninger, der vedrører potentielt farlige aktiviteter.

For eksempel kan disse involvere ting, teenagere endnu ikke har lovligt lov til at bestemme selv, som at drikke alkohol. Eller det kan være ting, der kan have en negativ indflydelse på andre medlemmer af familien - for eksempel hvis dit barns beslutning ville koste en masse penge.

At få 'nej'-optionen til at fungere handler om god kommunikation og at sætte klare grænser for adfærd. For eksempel betyder det, hvordan du siger 'nej'. At give indtryk af, at du absolut forbyr noget, er måske ikke så nyttigt som at sige, 'Jeg vil ikke acceptere dette på dette tidspunkt, fordi ...'.

Muligheden 'måske'
Dette er det grå område. Du og dit barn kan muligvis forhandle en måde at gøre et 'nej' til et 'ja', afhængigt af omstændighederne. Dette kan indebære at lade dit barn prøve noget nyt for at se, hvordan det går - for eksempel at lade dit barn gå i skatepark med sine venner en eftermiddag om ugen.

Forhandlinger er hvor væksten sker. Når du forvandler et 'nej' eller 'måske' til et 'ja', får dit barn chancen for at vise dig, at han er klar til mere ansvar.

Afgør, hvornår du og dit barn er klar til at skifte ansvar

Alle er forskellige. Det kan være nødvendigt at eksperimentere for at træne, hvornår og i hvilke områder dit barn er klar til mere ansvar.

En god måde at starte på er Brug familiemøder for at give dit barn en rigtig stemme i vigtige beslutninger. Dette hjælper dit barn med at føle sig værdsat. Det er også en god måde for dig at lære mere om, at hun beskæftiger sig med valg.

Her er nogle andre ting, du skal overveje.

Modenhedsniveau
Nogle teenagere er mere modne end andre, og deres evne til at handle ansvarligt varierer fra situation til situation. Tænk på dit barns evner, når du beslutter, om han er klar til ansvar. For eksempel kan en teenager, der beder om at rejse til byen med venner, have tilladelse til at gå, hvis han har været ansvarlig, når han skulle ud med venner på andre tidspunkter.

Læring af erfaring
Teenagere har brug for muligheden for at arbejde nogle ting ud af sig selv. Hvis der ikke er nogen umiddelbar fare, kan livet også være en effektiv lærer. Denne tilgang har også fordelen ved at give dig mere tid til at styre og nyde dit eget liv. Det giver dit barn chancen for at vise dig, hvor ansvarlig hun også kan være.

lovligheden
Med drikke, rygning og uddannelse eller beskæftigelse, for eksempel, er der juridiske problemer at overveje såvel som dit barns sundhed og velvære:

  • Den lovlige drikkealder i alle australske stater og territorier er 18 år. Australske retningslinjer siger, at unge under 15 år slet ikke bør have nogen alkohol, og sundhedseksperter anbefaler at vente til 18 år.
  • Indtil de er 17 år, skal unge være i fuldtidsarbejde, i skole, i træning eller en kombination af arbejde og træning.
  • Det er ulovligt at købe cigaretter under 18 år.

Disse ting skal forblive i 'nej' -kategorien, uanset hvad andre teenagere gør, og andre forældre tillader det.

Risikoniveau
Teenagere tænker ikke altid på langsigtede konsekvenser, og de ønsker undertiden at gøre ting, der sætter deres sikkerhed og velvære i fare. Du kan muligvis beslutte, at det at gå til en fest hele natten indebærer større risiko end fordel, men at gå til en sen filmvisning kan være fint.

Indvirkning på andre
Hvis dit barns valg er uretfærdige eller sårende over for andre, kan du vælge at holde kontrol.

For eksempel, hvis dit barn vælger at spille høj musik sent om aftenen, lader du måske ikke ham tage den beslutning, hvis det forstyrrer andre medlemmer af familien. Grundregler som 'Musik bliver afvist efter kl. 21' hjælper også, når dit barn ønsker at træffe valg, der påvirker andre.

Din familie værdier
Er du villig til at lade dit barn tage beslutninger eller opføre sig på måder, der er i konflikt med dine værdier? For eksempel forældre, der tror, ​​at venlighed og tolerance er vigtige, lader sandsynligvis ikke deres barn opføre sig respektløst over for andre.

Pas på dig selv
Forældre sætter også grænser for at beskytte deres egne rettigheder og behov. Du siger måske 'nej', hvis dit barns anmodning er urimelig eller lægger en urimelig byrde for dig - for eksempel at køre børn rundt hele dagen eller betale for masser af dyre udstyr.

Dit ultimative mål er at give dit barn autonomi på vigtigere områder, som at gå uden opsyn eller træffe beslutninger om fremtidig undersøgelse eller beskæftigelse.

Potentielle problemer med at skifte ansvar

For lidt
Hvis du ikke lader dit barn have noget ansvar, har hun ingen chance for at tage beslutninger og lære gennem erfaringer.

For meget
Når ansvaret kommer for hurtigt, kan teenagere muligvis ende med at tage dårlige beslutninger og undergrave deres tillid ved at gøre ting, de ikke er helt klar til. Hvis du og din teenager ikke er sikre på et nyt ansvar, kan du bruge problemløsning til at finde ud af, om dit barn er klar til det.

Når regler brydes
At holde kontakten med dit barn er den bedste måde at sikre, at regler, du har aftalt, overholdes. Men de fleste teenagere vil udfordre reglerne på et tidspunkt. Det er en af ​​de ting, teenagere gør som en del af afprøvning af grænser. Du ønsker måske at beslutte og blive enige om konsekvenserne for, hvornår regler brydes.

Når beslutninger går dårligt
Beslutningstagning er en læringsoplevelse for dit barn. Ikke alle hans beslutninger vil være gode. Problemløsning kan hjælpe dig med at arbejde med dit barn for at tage bedre beslutninger og lære af fejl.