Nyfødte

For tidligt bekymrede babyudvikling

For tidligt bekymrede babyudvikling


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

For tidlige babyer og risikoen for udviklingsproblemer

De fleste premature babyer fortsætter med at udvikle sig som deres fulde kammerater. Men jo tidligere fødte babyer er, jo mere sandsynligt er det, at de får udviklingsproblemer.

Sidste for tidlige babyer
Sent for tidligt fødte babyer fødes bare lidt tidligt - ved 34-36 uger. De fleste for tidlige babyer er sent for tidligt.

Mange af disse babyers organer er fuldt udviklet, men der er stadig mange ændringer, der sker i deres hjerner.

Disse babyer har en meget lille risiko for udviklingsproblemer og åndedrætsbesvær sammenlignet med babyer på fuld tid. De bliver muligvis nødt til at blive på hospitalet for at lægge vægt på og lære at fodre ved at koordinere deres sugning, vejrtrækning og indtagelse.

Ekstremt for tidlige babyer
For tidlige babyer født under 28 uger og babyer født med ekstremt lav fødselsvægt på mindre end 1 kg har den største risiko for udviklingsproblemer. Denne risiko øges, hvis de også har medicinske komplikationer under deres ophold på den neonatale intensivafdeling (NICU).

Hvis du er bekymret for din baby's udvikling, skal du stole på dit instinkt og tale tidligt med dit barn og familiens sundhedssygeplejerske, læge eller børnelæge. Dit barn kan måske også få brug for at se andre fagfolk, f.eks. Audiologer, optometrister, talepatologer, ergoterapeuter, fysioterapeuter og tandlæger.

Sprogudvikling hos premature babyer

De fleste for tidlige babyer udvikle normalt sprog, men deres sprogudvikling kan blive forsinket. De har måske mere problemer med at tale og forstå, hvad der er sagt til dem, sammenlignet med børn på fuld tid.

Sprogproblemer kan også undertiden være et tidligt tegn på høre-, tænke- eller læringsproblemer.

Fysisk udvikling hos premature babyer

Størstedelen af ​​for tidligt fødte babyer har typisk fysisk og motorisk udvikling, selvom premature børn har en tendens til at være kortere og lettere end fuldtidskammerater.

Motoriske problemer
Om 40% af meget tidlige børn have mild motorisk svækkelse. Disse inkluderer problemer med:

  • fine motoriske færdigheder - for eksempel at holde en blyant
  • motorplanlægning - for eksempel at finde ud af, hvordan man går rundt på forhindringer
  • visuomotorisk koordinering - for eksempel kopiering af figurer
  • sensorimotoriske færdigheder - for eksempel at afhente et fuldt glas uden at spilder indholdet.

Nogle for tidlige babyer har cerebral parese. Risikoen for cerebral parese er højere for meget premature babyer og for babyer, der er meget syge i NICU.

Tænder
For tidlige babyer har større sandsynlighed for tandproblemer end babyer i fuld tid.

Dentalproblemer kan omfatte følgende:

  • Unormal tandemalje: tanden kan se grå eller brunlig ud eller have en ujævn overflade. Hulrum kan dannes lettere i tænder med dårlig emalje. Børstning af tænder hjælper regelmæssigt.
  • Sent tænder: for tidlige babyers tænder kommer ofte et par måneder senere end fuldtidsbørnetænder, men de kommer stadig i den sædvanlige rækkefølge.
  • En høj bue eller rille i mundets tag: dette kan påvirke tale og bid. De fleste børn tilpasser sig formen på taget af deres mund, men andre har muligvis brug for seler senere.

Det er en god ide at gøre besøg en tandlæge, ideelt før dit barn er et år gammelt.

Sensorisk udvikling hos premature babyer: hørelse, syn, sensorisk opmærksomhed

Størstedelen af ​​for tidlige babyer har typisk hørelse, syn og sensorisk opmærksomhed.

Høring
For tidlige babyer er mere tilbøjelige til at være døve eller hørehørede end fuldtidsbørn, men meget få børn har alvorlige problemer i begge ører, der har brug for høreapparater eller cochleaimplantater.

De fleste babyer har deres første hørescreeningstest, mens de stadig er på hospitalet. Dette afhenter de fleste høreproblemer, men nogle diagnosticeres senere. Det er vigtigt at diagnosticere og håndtere døvhed, fordi børn har brug for at høre ordentligt for at udvikle sprog-, sociale og kommunikationsevner.

Vision
Børn, der fødes for tidligt, har større sandsynlighed for at have synssvækkelse end køn på fuld tid. De er mere tilbøjelige til at udvikle milde synsproblemer som kortsigtethed eller langsynethed, skvis, kontrastfølsomhed eller problemer med dybdesyn.

De fleste alvorlige øjenproblemer afhentes meget tidligt. Meget premature babyer har regelmæssige øjetest, mens de er på hospitalet, hvilket kan føre til tidlig behandling.

Sensorisk følsomhed
Nogle forældre siger, at deres for tidlige børn har sensoriske følsomheder, som øget følsomhed over for stimuli som støj eller visse stoffer. Nogle for tidlige babyer kan ikke lide at have ting sat i munden og kan have problemer med at fodre. Og for tidligt fødte babyer kan have en lavere smertetærskel end babyer i fuld tid.

Tænkning og læringsudvikling hos premature babyer

Størstedelen af ​​for tidlige babyer har typisk tænkning og læringsudvikling, og klarer sig godt i skolen.

Et par for tidlige børn får tænkning og indlæringsvanskeligheder. For eksempel kan de have problemer med at læse, planlægge og holde sig på opgaven.

Du bemærker muligvis ikke nogen problemer, før dit for tidlige barn går i skole. For tidlige børn har muligvis brug for lidt ekstra støtte i skolen.

Social og følelsesmæssig udvikling hos premature babyer

Størstedelen af ​​for tidlige babyer har typisk social og følelsesmæssig udvikling, men de kan opføre sig anderledes end babyer på fuld tid.

For eksempel i det første leveår er for tidligt fødte babyer mindre tilbøjelige til at interagere med andre sammenlignet med fødsler på fuld tid. Det er mere sandsynligt, at de ser væk for at undgå at blive overvældede, og de kan blive irritable hurtigere.

Når din baby modnes, vil disse ting være mindre bekymrede. Og det at lære at læse din for tidlige babys kropssprog kan hjælpe dig med at fortælle, hvornår din baby vil engagere sig, og hvornår han vil stoppe.

Sociale og følelsesmæssige problemer
Hvis et barn har 'sociale og følelsesmæssige problemer', betyder det, at barnet har problemer med at passe ind i sit miljø, følge regler og være social med andre børn og voksne.

De fleste børn har undertiden raserianfald, bliver urolige og skubber dine grænser. Men børn, der er født for tidligt, er mere tilbøjelige til at have svært ved at klare og håndtere deres følelser. De kan have svært ved at være rolige, spise godt og sove godt. Nogle oplever muligvis lavere selvtillid eller finder vanskeligheder med venskaber.

For tidlige børn er mere sandsynligt end fuldtidsbørn at have tilstande som opmærksomhedsunderskudshyperaktivitetsforstyrrelse, autismespektrumforstyrrelse, angst og depression.

Men disse problemer er stadig usædvanligt hos børn født for tidligt.

Kærlige, stabile, stimulerende og sikre hjem- og skolemiljøer, hvor dit barn kan danne tætte forhold, understøtter hans udvikling. Disse former for miljøer kan også hjælpe med at gøre nogle udviklingsproblemer mindre alvorlige og hjælpe børn med tidlig forsinkelse med at indhente senere barndom eller teenageår.

Korrigeret alder

At kende din babys korrigerede alder kan hjælpe, hvis du har problemer med udviklingen.

Korrigeret alder er din baby kronologisk alder minus antallet af uger eller måneder, hun blev født tidligt. Din baby ser ud til at have forsinket udviklingen, hvis du sammenligner hende med en baby i samme kronologiske alder. Men hvis du bruger din babys korrigerede alder, kan det muligvis vise, at din baby's udvikling sporer normalt.

Tvillinger, tripletter og firedoblinger fødes ofte tidligt. Hvis du er bekymret for dine multipler, kan det hjælpe at vide, at resultaterne for flere for tidlige babyer ligner dem for enlige premature babyer.